弓削高日記

県総体出発!

本日、県総体に出発する生徒たちに向けて、音楽部の生徒たちが激励演奏を行いました。

演奏曲「ブルーバード」

入部して数か月の1年生。暗譜を完全にこなし、立派に演奏をしていました。

昨年はコロナ禍でなかなか本番が無かった2年生も、練習の成果を存分に発揮していました。

 

最後は、県総体に行く生徒に加え、今回は学校で健闘を祈っているサポートメンバー・音楽部で写真撮影を行いました。

ぜひとも、選手たちの応援をよろしくお願いいたします!

月末のお昼の楽しみ♪

月末の金曜日、世間ではプレミアム・フライデーと言いますが、

弓削高校でも、月に1回、月末の金曜日には、地元のパン屋さんが車内販売をしてくださっています。

(写真:以前のパン販売の様子)

 

パンを買いに並ぶ、他愛のない時間も、高校生にとっては青春の一ページになるはずです。

華道部活動

華道部の活動を紹介します。

現在、部員が2名と少ないのですが、外部講師の高井先生と楽しく活動しています。

今回は、小さなヒマワリが、さっそく夏を感じさせてくれます。

県総体の壮行会がありました!

5月31日(月)昼休みに、県総体に出場する選手の壮行会がありました。

本校からは、卓球部、バドミントン部が出場します。

制限された活動も多い中、選手たちは日々鍛錬に励んでいます!

チーム弓削高で応援しています!悔いのないように!

弓削高だより、図書だより6月号発行のお知らせ

弓削高だより6月号、図書だより6月号を発行いたしました。

ぜひ、画像をクリックしてご覧ください。

 弓削高だより6月号.pdf

図書だより6月号.pdf

 

時が過ぎるのは早いもので、明日でもう6月です。

生徒の中には、半袖に衣替えをしている者も見受けられます。

 

6月は旧暦で水無月と呼びますが、空は相変わらずの雨模様大雨

史上最速の梅雨入りとなり、先週は雨の日が続きましたが、今週は晴れ間を期待したいと思います晴れ

 

 (昼休み中の一枚。暗い天気に決して負けない、いつも明るい3年生!)

クラス弁論大会

5月27日(木)5・6限、各学年でクラス弁論大会が行われました。

 

 

学校生活を送る中で感じた素朴な疑問から、社会問題、国際問題に関する話題まで・・・

 

テーマはとても幅広く、各学年、時には真剣に、時にはユーモアを交えながら、個性が光る弁論が行われていました。

 

各学年代表者2名は、来月の校内弁論大会にて、全校生徒の前で意見を述べます。

 

様々な人の弁論を聞き、多様な考えに触れ、価値観を広げていきましょう。

 

 

県総体に向けて~卓球部~

卓球部は、6名の生徒が女子個人ダブルスと女子団体で県総体に出場します。

 

 

対戦予定     女子団体  6月6日(日)10:00~ 対 宇和

                       

         女子個人  6月5日(土)、6月7日(月) 宇和他

 

                       於:陶街道ゆとり公園

 

 

※新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、無観客で実施いたします。

また、選手以外の入場制限がございます。詳しくは、愛媛県高等学校体育連盟のHPをご参照ください。

 

 

今まで培ってきた技術や精神力を発揮し、試合では力を出し切りたいと思います。

 

応援よろしくお願いします。

 

サイクリングでビジネス基礎!

本日5・6限、2年生Ⅰ型は上島町からの御協力を得て、サイクリング体験を行いました。

 

普段は通称「ママチャリ」と呼ばれるシティ・サイクルに乗っている生徒たちにとって、ロードバイクを運転する体験は、めったにない貴重な機会です。

 

サイクリングを楽しみながら、上島町の地域資源を活用したビジネスについてのアイデアを考えることができました。

マルチリンガルな職員室?!

弓削高校の職員室の近況をお伝えします。

 

現在、弓削高校は、大手IT起業さながら、英語、スペイン語をはじめとする多言語が飛び交っています。

 

なんと、英語科のT先生は英語はもちろん、スペイン語まで話すことができるのです!!!

 

また、4月より弓削高校に毎週月曜日来校しているALTのジョナ先生も、スペイン語話者です。

 

そこに、ドイツ語を習得したI先生と、英語を学習中のO先生、そして伊予弁がペラペラなS先生が加わり・・・。

言語に対する興味関心・そして学習意欲が際限なく高まる状況です。

 

そこで、弓削高生にスペイン語クイズです!

 

Q:スペイン語の「Mucho(ムチョ)」とは、英語でどのような意味?

 ①音楽   ②とても   ③刑務所 

         ↓

         ↓

         ↓

         ↓

         ↓

 

 

A:②とても  

解説:Mucho = Much(マッチ) です。そういえば、音がどことなく似ていますね。

 

ぜひとも、月曜日はジョナ先生に日本語だけでなく、スペイン語や英語で話しかけてみてくださいね。

総合的な探究の時間①(1・2年生)

5/17(月)、1年生と2年生は総合的な探究の時間の初回を迎えました。

 

◎1年生「しごと創造学」

 

 

「働く」「仕事」「職業」の違いについて、グループで協力しながら分類分けを行い、理解を深めていきました。

 

◎2年生「地域仕事学」

 

「仕事を創るために必要な3つのこと」を考えました。

ユニークなワードセンスが炸裂しているグループもあり、盛り上がっていました。

また、今までになかったアイデアで地域創生に成功した事例について紹介された資料を、KJ法で読み合い、内容を共有しました。